Личным вкладом инструктора по физической культуре Ушковой Полины Владимировны в повышение качества образования послужило совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий и методик.

Применяет в образовательной деятельности формы и методы работы, соответствующие возрастным и индивидуальным особенностям детей, направленные на формирование положительной самооценки, уверенности в собственных возможностях и способностях, развитие инициативы и самостоятельности дошкольников.

 «Здоровьесберегающие технологии»: 

 С целью профилактики простудных заболеваний, а также оздоровления всего организма, органов дыхания, сердечно-сосудистой и нервной системы применяла «Дыхательную гимнастику» А.Н. Стрельниковой. Дети научились управлять своим дыханием, восстанавливать его после физической нагрузки, правильно дышать во время занятия. Внедрила в образовательный процесс «Развивающую педагогику оздоровления» В.Т. Кудрявцева, Б.Г. Егоровой, что способствовало выстроить взаимосвязь между духом и телом. Выполняя специфические движения, дети научились создавать образы, развивать воображение, как средство оздоровления.

         Для развития координации движений, чувства ритма и укрепления опорно-двигательного аппарата во время выполнения упражнений под музыкальное сопровождение реализовала и систематизировала комплекс упражнений. Дети научились выполнять комплексы упражнений, выработали выносливость к нагрузкам, обрели чувство ритма, научились чередовать нагрузку с отдыхом.

 «Игровые технологии»:

Составила разнообразную картотеку подвижных и малоподвижных игр на воздухе для всех возрастов. Дети охотнее взаимодействуют друг с другом, преодолевают чувство страха в более комфортной обстановке, научились быть ведущим в игре, проявили интерес к занятиям и творческие способности в процессе игры.

С целью расширения кругозора дошкольников изготовила дидактический материал: кроссворды на спортивную тематику, ребусы, карточки со спортивным оборудованием, йохо-кубики, игра «Маша и медведь». Это помогает передать теоретические знания через игру. Узнать о летних и зимних видах спорта, познакомиться с основами здорового образа жизни, расширить кругозор в области спорта. Дети научились классифицировать виды спорта. Сформировали способность работать в команде, принимать решение вместе. Стали более находчивыми и любознательными.

«Технологии проектной деятельности»:

Совместный с родителями проект выходного дня «Осенний кросс». Целью было объединить семьи воспитанников в ДОУ, пропаганда здорового образа жизни. Сформировались хорошие доверительные отношения между родителями и детьми, оказало положительное влияние на физическое развитие ребенка, родители показали пример, что любовь к здоровому и активному образу жизни это важно.

Проект спортивно-патриотической направленности «Богатыри русской земли». Дети познакомились с русскими традициями, бытом и здоровым питанием богатырей, танцами и играми русского народа, прошли строевую подготовку.